使い方
読書速度は多くの人が思う以上に幅があります。「成人の平均は 250 WPM」という定説は大きな分散を覆い隠しています：軽めのフィクションは理解度を保ったまま 350〜400 WPM、密度の高い学術書は 150 WPM 以下、詩の精読では 50 WPM ということも。目標は速度ではなく — 十分な速度での理解です。
誠実に測定。普段読む難易度の 500〜1,000 語の文章を選びます。通常ペースで時間を計って 1 度読み、直後に主旨を声に出して、または書いて要約。要旨を再現できなければ、読んだのではなくスキミングしただけ。本ツールが返す値は理解度と組み合わせて初めて意味を持ちます。250 WPM での平均理解度は 60〜80% の保持率。600+ WPM を主張する速読者は通常 30〜50% — ニュースのトリアージには十分でも、技術書には不向き。
活用法：(1) 読書積みのトリアージ — 総ページ数 ÷ 自分の WPM で必要時間を見積もる。(2) 計画的改善：6〜8 週間、毎日 15 分、快適域より少し上で読む（理解度を落とさず 50〜100 WPM の底上げが実証済み）。(3) 学習時は初回ゆっくり、復習で速く読む。速読教室の「より速く」神話は主に内声化（サブボーカライゼーション）の抑制で機能 — ~400 WPM までは有益、それを超えると理解が崩壊。
計算式
語数 = 読んだ文章の正確な単語数。推測せず、語数カウンターで確認。分・秒 = 経過時間。普段読む難易度の文章を使用 — 児童書や専門論文は結果を歪めます。
計算例
- 750 語の記事を 3 分 10 秒（190 秒）で読了。
- WPM = 750 ÷ (190 ÷ 60) ≈ 237 — 平均。本：90,000 ÷ 237 ÷ 60 ≈ 6.3 時間。
よくある質問
「速読」は本当に可能？
ある程度は。意図的な練習で内声化（一語ずつ「声に出す」内的発声）を減らし注視効率を上げると、理解度を保ったまま 50〜100 WPM の底上げは可能。しかし ~400 WPM を超えると理解度が急落。「1,000+ WPM で高理解」という主張は管理された実験では再現せず、実際はスキミングしたうえで要旨レベルの要約で「全部覚えた」と主張しているだけ。メールやニュースの仕分けには有用、学習用途には不向き。
電子書籍リーダーと紙では速度が違う？
多くの人で画面の方がやや遅い — メタ分析では複雑なノンフィクションで 10〜15% の理解度低下、フィクションは小さめ。原因：輝度、ブルーライト、ページ上の情報位置の空間記憶が弱い、通知などの中断。E-ink リーダー（Kindle、Kobo）は紙のように光を反射するため差をほぼ埋めます。密度の高い学習教材では紙が依然わずかに有利。
技術資料で遅くなるのはなぜ？
技術資料は語あたりの密度が高い — 各文に保持すべきドメイン固有の概念、数式、定義が含まれます。目は 600 WPM でスキャンできても、理解能力は脳内モデル化速度に律速され、未知の技術概念では 80〜150 WPM が上限のことも。解決策は速度を上げることではなく密な段落を 2 度読むこと — 1 回目で骨格、2 回目で詳細。記憶ゼロの 1 回 400 WPM より、200 WPM × 2 回の方が優れます。